新学期开学有一段时间了，孩子的学习成绩是家长们一直惦记的。为了让孩子学习成绩能名列前茅，辅导作业是每天必不可少的环节，但这也是令很多家长头大的事情。可谓是“辅导作业一时气，一直辅导一直气！”

辅导作业能让家长直观的发现孩子在学习中的问题，很多家长会发现孩子在做作业时容易犯困、粗心、念书串行、抄写课文总是丢字……还有记忆力低下：教了很多遍，孩子还是记不住，甚至有的孩子对学习没有兴趣、十分排斥。

对于这种情况，呵斥、打骂肯定是错误的行为，但一直辅导却没有什么效果，面对孩子落后的成绩，家长也感到心力交瘁。
孩子学习差，小心视力问题

孩子成绩不好，不仅是家长担心的问题，学校也在努力尝试各种方法。

杭州一学校的老师曾做了这样一个实验，把试卷放大让孩子们做，结果却出人意料，平时成绩只有中下的学生竟然考出了高分！

其中一位参与考试的男生坦言看的不费力，做的比之前轻松多了。而结果也显示，该男生的识字部分只扣了3.5分，得了优，与他之前的成绩相差很大。

很多家长会惊叹，原来视力不好对孩子影响这么大！其实，如果孩子视力不好，阅读时模糊或重影，就会感觉文字在来回晃动，所以在学习时才会容易疲劳，影响大脑认知能力，造成成绩低下。长此发展将会打击孩子自信心，使其对学习失去兴趣。

“看不清”是孩子学习路上的绊脚石

造成孩子视力下降的原因有很多，比如过早的接触智能手机等电子产品，孩子会沉迷于色彩斑斓的手机游戏，不仅影响视力，同时也会影响孩子的学习。人眼具有的调节功能，是为了能让远距离和近距离光线都能经过屈光系统后聚焦在视网膜上，而玩手机等长时间的近距离用眼，将会影响调节功能，造成调节功能障碍，发展下去就会导致近视等屈光不正疾病。

孩子在学习中容易犯困、念书串行、抄写课文总是丢字等现象，其实都是调节功能障碍的表现。调节功能障碍分为调节不足、调节灵敏度不良、调节疲劳和调节过度。孩子出现调节功能障碍后，视物会出现不同程度的模糊，导致眼睛酸胀、头痛、阅读困难、容易疲劳想睡觉、长时间阅读记忆力下降和逃避学习。

视力问题早发现，营造良好学习环境

近视是中小学生中最常发的屈光不正疾病，作为经常从事读、写的学生而言，坐姿不正和光线过强或昏暗都是影响视力的因素，但近视并非一朝一夕形成的，孩子调节功能出现问题时会先经历假性近视，此时是可以逆转的，所以要求广大家长一定要及时发现孩子视力问题。

在学习和生活中，孩子视物皱眉、歪头和频繁眨眼都可能是出现视力问题的征兆，要求家长们及时干预，并带孩子到专业眼科机构进行检查和治疗。

对于学习负担较重的中小学生，茗视光眼科建议广大家长应当每半年带其进行一次视力检查，只有首先解决视力问题，孩子才能在新的学期里更好的学习。另外，在学习和生活中也要注重视力保护，帮助孩子养成良好的用眼习惯，多方位防控近视，全面呵护孩子视力。